ЧАРІВНИЙ ТА ТАЄМНИЧИЙ СВІТ ЗАХОПЛЕНЬ.

29 березня для студентів гуртожитку Павлоградського медичного коледжу бібліотека провела  виховну годину «Чарівний та таємничий світ захоплень». Важливість цієї виховної години важко переоцінити, адже хобі – це одна із значущих складових життя кожної людини. Займаючись улюбленою справою, людина задовольняє найважливішу потребу в самореалізації, що забезпечує їй духовне зростання і дає життю набагато більше яскравих фарб і позитивних емоцій.

Студенти ознайомились з інформацією яка дала відповіді на такі питання:

Що ж таке хобі?

Чому так важливо мати захоплення?

Як знайти собі справу  до душі?

Які захоплення є найпоширенішими в світі?

Присутні на заході дізнались про унікальні та неймовірні захоплення видатних людей.

Також студенти мали змогу поринути у дивовижний світ читання, яке розслаблює, заспокоює, змушує забути про реальні проблеми, надихає і вчить. Адже читання найочевидніше хобі, яке може бути корисним. Книга – це помічник, порадник, вірний друг, провідник у світ фантазій та мрій. Вона допомагає  пізнати себе та навколишній світ, зорієнтуватися у житті, вказує на вихід із складного становища та занурює  у найпотаємніші куточки душі.

Для тих, хто ще не визначився з вибором хобі, є декілька порад:

 1.Обирайте  те,  що подобається саме вам, а не те що радять інші. Хобі має бути улюбленою справою, а не модною.

2.Якщо вам важко визначитись з вибором хобі, пригадайте, що ви найбільше любили в дитинстві, про що мріяли, можливо, серед нереалізованих мрій ви і знайдете справу до душі.

3.Випробовуйте себе у різних напрямках, відвідайте майстер-класи, проведіть розвідку в Інтернеті, поцікавтесь чим займаються друзі, знайомі.

4.Більше орієнтуйтесь на процес, а не результат.

5.Не шукайте матеріальної вигоди. Сенс хобі в тому, щоб приносити радість самому собі.

6.Не виключайте вибора кількох хобі: щось пов’язане з фізичною активністю і щось «домашнє», щось для теплої пори року, щось  – для холодів.

 

ВИДИ ІНТЕЛЕКТУ

Як правило, кажучи про інтелект, мають на увазі розумовий . “Він розумний?”і “Як у нього з інтелектом?” – однкакові  питання. Але зводити інтелектуальний потенціал до розумового інтелекту неправильно: існують різні види інтелекту, або – для різних ситуацій потрібно своя різновидність інтелекту.

В першу чергу, це життєвий інтелект, розумовий інтелект, емоційний інтелект. Іноді виділяють крім цього вербальний, музичний, просторовий і тілесно-кінестетичний інтелект.

Життєвий інтелект – здатність швидко міркувати в навчанні і за життя, пристосовуватися до різних життєвих обставин. Приблизно те ж, що здоровий глузд, розсудливість.

Розумовий інтелект – вміння усвідомлено оперувати наявними знаннями, використовувати свої знання для вирішення завдань, пов’язаних з предметною сферою і знаками.

Життєвий плюс розумовий інтелект - кмітливість.

Емоційний інтелект - здатність ефективно розбиратися в емоційній сфері людського життя: розуміти емоції і емоційне підґрунтя відносин, використовувати свої емоції для вирішення завдань, пов’язаних з відносинами та мотивацією.

На заняттях «Школи Лідерів» Ми опановуємо і розвиваємо всі види інтелекту!!! Це і цікаво і корисно)))

Дякую групі Лідерів за продуктивну співпрацю!!!

Коли навчишся розуміти свої емоції і емоції інших людей можливо “швидко скласти символ” наших почуттів – хоча це і не просто)))

МІСЬКІ ТА КОЛЕДЖНІ ЗМАГАННЯ СЕРЕД СТУДЕНТІВ ВНЗ м. ПАВЛОГРАДА ЗІ СПОРТИВНОЇ АЕРОБІКИ

22.03.2018 р. на базі Павлоградського медичного коледжу згідно графіку міських та коледжних  змагань серед студентів ВНЗ м. Павлограда відбулися змагання зі спортивної аеробіки. В змаганнях прийняли участь студенти 1-го курсу коледжу та збірні команди гірничого та медичного коледжу.

У спортивній аеробіці хореографія поєднується з гімнастичними елементами, що вимагають високого ступеня координації. Комплекси виконуються під динамічну музику в досить інтенсивному темпі і різкістю рухів і закінченістю кожної окремої дії нагадують вільні вправи гімнастів. Кожна композиція в спортивній аеробіці — це різноманітні поєднання вправ з положення стоячи і в партері, переміщень у вигляді бігу і кроків на місці, підскоків і стрибків, і навіть акробатичних елементів. Спортивна аеробіка хороша тим, що дозволяє вільно варіювати навантаження. Активні і різкі рухи можуть змінюватися більш плавними, спокійними і розміреними і навпаки. Силові елементи комбінуються з танцювальними, їх послідовність вибудовується так, щоб інтервали між максимальними і мінімальними пульсовим навантаженням становили від двох до трьох хвилин.

За результатами змагань серед студентів медичного коледжу ІІІ місце посіла група СС 8 – 17 , ІІ місце ЛС 01 – 17, І місце ЛС 50 -17.

За результатами міських змагань серед студентів ВНЗ ІІІ місце посіла збірна команда ЗДПЛ, ІІ місце посіла команда ПК ДВНЗ НГУ, І місце посіла команда Павлоградського медичного коледжу.

Адміністрація коледжу та педагогічний колектив вітають збірну команду з перемогою та бажають здоров’я, успіхів у навчанні та подальших спортивних перемог.

ОЛІМПІАДА З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ

26.03. 2018 року студентки Павлоградського медичного коледжу Левченко Владислава, Корявих Альона та Іванюк Катерина прийняли участь в олімпіаді з історії України серед навчальних закладів Новомосковсько – Павлоградського регіону і були нагороджені  Подяками.

ЦИКЛ КОРИСНИХ ПОРАД ЩОДО СКЛАДАННЯ ІСПИТІВ

Ми продовжуємо цикл корисних порад щодо складання іспитів і сьогодні мова про впевненість і відповідальність. Ці якості дуже важливі не лише під час складання ЗНО чи Кроків! Це ті якості характеру, які допомагають нам бути успішними.

От­же, щоб ста­ти впев­не­ним в со­бі рад­жу зро­би­ти де­сять кро­ків:

1.Позбутися комплексів. Любити себе. Адже, коли занижена самооцінка, неможливо бути на висоті. Але важливо і не переборщити, бо почуватися королем — теж не варіант.

2.Будьте щирими та прямолінійними. Тоді не доведеться плутатись у брехні (показах).

3.Розслабтися. Не намагайтеся комусь сподобатися. Так вбиваєте свою індивідуальність.

4. Думайте і робіть, спрацьовує правило 5 секунд від задумки до прийняття рішення. Якщо вагаєшся, то більше виникає сумнівів діяти.

5. Важливо зробити те, що ніколи не робив. Це допомагає вибитись із звичайного середовища та вийти із зони комфорту.

6. Забуть про шаблони. Не забирай в себе можливість творити, а точніше створювати щось нове.

7. Займайся саморозвитком у всіх сферах. Якщо будеш обізнаний, тоді зможеш порозумітися із більшою кількістю людей.

8. Вір у себе! Думка, що щось не вийде, не повинна виникати. Не бійся, що зробиш щось неідеально!

9. Слідкуй за іміджем. Адже він багато говорить про людину. Якщо хочеш виглядати впевненим у собі, варто також мати гарну поставу, міцно потискати руку, частіше посміхатися, дивитися у вічі та бути у відкритих позах.

10. Записуй. Постійно носи з собою блокнот і ручку, щоб мати можливість щось занотувати. Тоді не будеш переживати, що щось забув.

Візьми відповідальність на себе!!!

  •     Причина всього, що відбувається у моєму житті — це Я, а для всього світу — це Бог.
  •     Тільки ви встановлюєте правила гри в своєму житті.
  •     Тільки ви встановлюєте мету і вибираєте способи для її досягнення, а потім вибираєте, як реагувати, якщо чогось досяг чи не досяг.
  •     Як тільки ми визнаємо, що все, що маємо в житті, – наслідки наших вчинків, ми починаємо контролювати своє життя.
  •     Я — причина своїх рішень. Вони народжуються в моїй голові на основі попередніх рішень. На мені повна відповідальність за життєві успіхи і невдачі. Коли усвідомиш цей факт, то отримаєш в руки руль!
  •       Людина має свободу вибору!!!
  •      Людина — творець власного життя.
  •      Вам прийдеться відмовитись від всіх виправдань і жалів!!!

Впевненість народжується саме із знання своїх можливостей і себе. А ці знання Ви можете отримати на корекційно – розвивальних заняттях у практичного психолога за індивідуальним графіком!!!

«МИ ЗА ЗДОРОВИЙ СПОСІБ ЖИТТЯ»

Здоров’я – це ранок

Зі свіжим повітрям.

Це сонце, що гріє

Ласкаво й привітно.

Це хвилі Дніпра,

Що нам сили дають.

Бери це сміливо,

Мій друже , і в путь.

Здоров’я – це смак

Свіжих ягід дозрілих,

Це спорт, що дає нам

Наснагу і силу.

Це сон, що на крилах

Нам зорі несуть.

Усе це з собою

Узять не забудь.

Хто здоровий, – той сміється,

Все йому в житті вдається.

Він долає всі вершини,

Це ж чудово для людини!

Такими  словами 15 березня  в групі ЛС 47-15 почалась  тематична виховна година на тему «Ми за здоровий спосіб  життя».

Куратор групи Власюк Г.М. підкреслила, що міцне здоров’я – головний життєвий скарб, одне з головних джерел щастя й радості людини, неоціненне її багатство, яке повільно і важко накопичується і яке можна швидко і легко втратити.

Студенти групи прийняли активну участь в підготовці та проведенні заходу, створили мультимедийну презентацію, пам’ятку «Найважливіши  правила здорового способу життя». Творчі групи розповіли про раціональне харчування , режим труда та відпочинку, про негативний вплив на організм шкідливих звичок, демонстрували свої відео «мотивації на спорт».

Цей захід став  черговим кроком   виховання  здорового  покоління.

 

Заходи до 204-річниці від дня народження Т.Г.Шевченка у КВНЗ «Павлоградський медичний коледж» ДОР»

З 12 по 15 березня  2018 р. в КВНЗ «ПМК» ДОР» відбулися дні вшанування славетного сина українського народу Тараса Григоровича Шевченка.

З 12 березня 2018 р. в коледжі стартували заходи, приурочені відзначенню 204-річниці від дня народження Т.Г.Шевченка. Шевченківські дні стартували випускниками студгазет студентів І курсу. Найкращу стінгазетою була у студентів групи СС 8-17 на тему «Не забуде Україна Шевченкове слово».

Бібліотекари коледжу разом із викладачем української мови та літератури презентували увазі студентів оформлену виставку книг Шевченка, де ознайомили читачів із навиками книг на тему «І мене в сім’ї великій, в сім’ї новій, вільній не забудьте пом’янути незлим тихим словом…».

13 березня 2018 р. відбувся конкурс читачів Шевченкових поезій, особливо красиво звучали пісні на вірші Кобзаря. Серед читців на краще читання поезій Кобзаря відзначились такі студенти:

І місце:

1)      Руденко Катерина «І небо невмите», гр. СС 6-17

2)      Забуга Сніжана «Муза», гр. СС 6-17

3)      Петровська Діана «Мені тринадцятий минало», гр. ЛС 1-17

ІІ місце:

1)      Білашенко Катерина «Гомоніла Україна», гр. СС 8-17

2)      Скрипник Діана «Думка», гр. СС 6-17

ІІІ місце:

1)      Саприкіна Альона «До мене сьогодні всміхнувся Шевченко» – авторський вірш, гр. СС 6-17

 

Почесні грамоти отримали всі учасники конкурсу:

Гланько Вікторія

Шляхова Людмила

Некрасов Павло

Мартьяненко Катерина

Жовніренко Настя

Яворська Аліна

Метою заходу було формування духовної культури, виховання почуття любові та поваги до традицій свого народу, збереження розвитку інтелектуального потенціалу.

14 березня 2018 р. студентами було організовано виставку «Кобзар з моєї полиці», де вони презентували раритетні видання «Кобзаря» з домашньої бібліотеки.

Серед студентів І курсу коледжу проведено конкурс на кращий твір  Шевченка на тему: «Світова велич Шевченка».

Переможцями конкурсу стали:

Логінова Лілія  –  гр. СС 06-17

Броваренко Поліна – гр. ЛС 01-17

Некрасов Павло – гр. ЛС 07-17

Протягом Шевченківських днів викладачем української мови та літератури  на заняттях проводились поетичні хвилини, написання міні-творів,  присвячених вшануванню життя та творчості Т.Г. Шевченка.

15 березня, як фінальний акорд Шевченківських днів, проведено засідання «Круглого столу» для студентів І-ІІ курсів на тему «Кобзар – наш сучасник»

Шевченківські свята пройшли на високому рівні, всі групи взяли участь у проведенні заходів.

На них використано різні форми проведення: використовувалися  інформативно-комунікативні технологій, інтерактивні методи, що сприяє вихованню поваги до творчості Кобзаря, залученню студентів до глибини шевченківської мудрості, утвердження його духовних заповідей, як важливого чинника консолідації суспільства.

ПОРАДИ ПСИХОЛОГА СТУДЕНТАМ ПРИ ЗДАЧІ ЗНО.

Спочатку підготуй місце для занять, забери зі столу усі зайві предмети, зручно розклади свої зошити, підручники, ручки тощо;

Можна доповнити інтер’єр кімнати жовтим та фіолетовим кольорами, оскільки вони підвищують розумову активність, не потрібно перефарбовувати стіни, а достатньо картини, занавіски, серветки, лампи, тощо;

Склади план своєї роботи,(тижні, дні, години). Складаючи розклад на кожен день занять, чітко визначись з тим, що саме сьогодні буде вивчатися, які розділи і теми.  Починай із самої цікавої теми – це допоможе ввійти у робочу форму. Починай із найважчого, але посильного,(в цій темі) легше і приємніше залишай на після обіду;

Перед тим визнач – хто ти є ? – сова чи жайворонок;

Рекомендується наступний графік занять: після години занять робити перерву на 10 хвилин. Після 2-3 годин роботи можна перепочити півгодини, перекусити, а потім позайматися ще 3-4 години і відпочити не менше 2 годин, включаючи обід і прогулянку.

Тренуйся щоденно робити тести, роби це із секундоміром;

Не потрібно заучувати напам’ять певні тексти, вчися робити короткі записи, нотатки, використовуй техніку інтелектуальних карт (mind mapping) для організації думок, регулярно їх переглядай;

Регулярно повторюйте матеріал, бажано через 10 хв, після того, як ви вивчали новий матеріал, а згодом через добу, кожне наступне повторення повинно бути коротшим попереднього;

Займайся самопереконанням, при всій свій простоті, це є дуже дієва зброя;

Повторюй про себе: «Я знаю багато, я спокійний, я впевнений, я розумний» і т.д., «Я напишу добре тестування».

 У день ЗНО:

Дій швидко, але не поспішай. Перед тим як дати остаточну відповідь, двічі прочитай завдання, переконайся, що ти правильно зрозумів, що від тебе вимагається.

Будь зконцентрованим. Не звертай уваги на поведінку оточуючих. Для тебе повинен існувати лише текст завдань і годинник.

Спочатку берись за ті завдання, у правильності відповідей на які ти не сумніваєшся.

Потрібно навчитися швидко пропускати важкі і незрозумілі завдання, щоб згодом до них повернутися.

Читай завжди уважно завдання до кінця. Розуміти завдання з перших слів і добудовувати закінчення за допомогою власної уяви – це надійний шлях до помилок.

Думай лише про поточне завдання. Коли ти бачиш нове завдання, забудь про попереднє.

Якщо попереднє завдання тобі не під силу, забудь про цю проблему. Наступне завдання це шанс набрати додаткові бали.

Використовуй методику виключення. Якщо не знаєш правильної відповіді , то можна розпізнати усі невірні відповіді в силу їхньої абсурдності.

Заплануй два круги. Завжди перевіряй себе. Навіть якщо відповідь легка і однозначна на перший погляд.

Вгадуй. Довірся власній інтуїції і вона разом із твоїм логічним мисленням допоможе тобі.

       Виключай. Багато завдань можна швидше вирішити, якщо не шукати відразу правильну відповідь, а послідовно виключати ті, які явно не підходять.

        Не журися. У будь-якому професійно підготовленому тесті є завдання, з якими ти просто не зможеш впоратися. Більш того, всі 100% завдань зможуть виконати лише одиниці! Тому немає ніякого сенсу розхлюпувати емоційну енергію на передчасну досаду.

 

         Навіть якщо вам здається, що ви допустили занадто багато помилок і просто завалили тест, пам’ятайте, що дуже часто таке відчуття є помилковим: при порівнянні ваших результатів з іншими може з’ясуватися, що інші допустили ще більше помилок. У підсумку ви отримаєте якщо не найвищий тестовий бал, то цілком пристойний.

ТЕСТ: «ТИ СОВА, ЖАЙВОРОНОК, ЧИ ГОЛУБ?»

  ПИТАННЯ № 1. Якщо б у тебе був вибір, у скільки б воліла(-ос) лягати спати?

а) до десяти вечора;

б) після першої години ночі;

в) швидше за все, десь близько дванадцятої.

  ПИТАННЯ № 2. Який сніданок для тебе краще протягом першої години після пробудження?

а) що-небудь істотне, і побільше – сніданок повинен бути повноцінним;

б) нічого крім кави, чаю або склянки соку;

в) підійде бутерброд або варене яйце.

  ПИТАННЯ № 3. Згадай, в який час доби найчастіше відбуваються розбіжності, з’ясування стосунків і конфлікти з сім’єю або друзями?

а) з ранку, – я ще досить туго міркую, а вони чогось від мене хочуть!

б) ближче до вечора;

в) точно згадати не можу.

  ПИТАННЯ № 4. Від чого б ти могла (міг) відмовитися без особливих проблем, щоб при цьому не відчувати дискомфорту?

а) від вечірнього чаювання;

б) від ранкової кави або чаю;

в) мені взагалі-то без різниці, коли чай пити…

  ПИТАННЯ № 5. Якщо тобі обов’язково потрібно на наступний день рано встати, постараєшся ти заснути раніше звичайного чи ні?

а) обов’язково – ляжу на півтора-дві години раніше;

б) це зовсім не обов’язково…

в) немає сенсу.

  ПИТАННЯ № 6. Як ти реагуєш на ранковий будильник? Що ти відчуваєш у момент, коли він дзвонить? Важко тобі підніматися по будильнику?

а) хочеться його розбити, але поки обходжуся перекладом дзвінка на 5-10 хвилин пізніше;

б) в принципі немає, потрібно – встаю;

в) в залежності від того, у скільки напередодні лягла (лег) спати.

  ПИТАННЯ № 7. Під час відпустки (канікул) встаєш ти так само рано, як збираючись на роботу (навчання)?

а) сплю скільки хочу;

б) встаю, як і завжди – роблю це просто за звичкою;

в) важко сказати, коли як.

  ПИТАННЯ № 8. Спробуй визначити без годинника проміжок часу в одну хвилину (засікай час і відвернися). Наскільки точно це вдалося?

а) вийшло більше хвилини;

б) вийшло менше хвилини;

в) майже в точку!

 ТЕСТ НА ЖИТТЄВІ БІОРИТМИ: ОЦІНКА РЕЗУЛЬТАТІВ

Порівняй свої відповіді на тест сова ти чи жайворонок, і підрахуй бали, що відповідають твоїм варіантами відповідей:

РЕЗУЛЬТАТИ ТЕСТУ «ТИ СОВА, ЖАЙВОРОНОК АБО ГОЛУБ»:

0-18 БАЛІВ. Ти – яскраво виражений жайворонок! Тебе є з чим привітати, оскільки таких людей насправді не так багато. І їм, як не дивно, супроводжує по життю удача, везіння. Ймовірно, приказка «Хто рано встає, тому Бог дає» придумана неспроста. Поки інші мирно сопуть або потягуються в ліжку, ти встигаєш переробити цілу купу справ! Жайворонок зазвичай більш зібраний, тому йому багато чого вдається без великих зусиль, на відміну від інших «пташиних».21-33 БАЛИ. Напевно, ти і без тесту відчуваєш, що ти – найтиповіша «сова»… Враховуючи необхідність ранкових підйомів тобі можна тільки поспівчувати. Тебе розстріляти легше, ніж змусити піднятися спозаранку, та ще й життєлюбство виділяти. Але і в твоєму положенні є солідний плюс: люди твого типу в критичних ситуаціях значно менше інших схильні до паніки, краще орієнтуються на місцевості, у незнайомих обставинах, і т. п. Тому з них виходять відмінні керівники, льотчики, та що там – космонавти…34-48 БАЛІВ. Сміливо говоримо, ти – щасливчик! Ти належиш до такої рідкісної категорії людей, як «аритмики». Не лякайся зарозумілого слова, такий тип ще лагідно називають «голуби». Чітких установок вставати рано чи, навпаки, прокидатися завжди ближче до обіду, у тебе немає. Ти легко можеш пристосовуватися до обставин, не страждаючи від цього і не ризикуючи заробити нервовий зрив. Це величезний плюс! Ти сама (сам) господар своєї долі, ти не залежиш від примх природи, і сама (сам) встановлюєш зручний тобі біоритм!

 

 

НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ КОЛЕДЖУ

Керівний склад

Статут-початок

Статут-продовження

Ліцензия

Сертифікат про акредитацію

Правила внутрішнього розпорядку КВНЗ ПМК ДОР

Довідка з єдиного державного реєстра

Кошторис на 2018р.

Річний план закупівель, що здійснюються шляхом застосування процедур закупівель на 2018р.

Штатний розпис на 2018р.

Положення про організацію навчального процесу в коледжі

Положення про переведення, відрахування, поновлення на навчання студентів

Правила прийому на навчання до Павлоградського медичного коледжу в 2018р.

Положення про студ.раду гуртожитку

Положення про студентське самоврядування

ВІДКРИТИЙ УРОК З ТЕМИ: «АНАТОМІЯ СЕРЦЯ ТА КРОВОНОСНИХ СУДИН»

14.03.2018 р. В Павлоградському медичному коледжі був проведений відкритий урок з дисципліни: Анатомія людини.

Тема уроку: «Анатомія серця та кровоносних судин».

Навчальна мета: узагальнити та систематизувати знання студентів про зовнішню та внутрішню будову серця і кровоносних судин.

Методична мета: використання інноваційних та інтерактивних методів на даному практичному занятті та широке використання гуманізації та гуманітаризації у даній темі.

Під час проведення уроку були використані матеріали історії з розвитку анатомії серця і судин , а також представлена театралізована сценка, що продемонструвала роботи А. Везалія. На занятті були відпрацьовані практичні навички з демонстрації зовнішньої та внутрішньої будови серця, будови кровоносних судин із широким використанням інноваційних технологій:

  • інтерактивна дошка;
  • мультимедійний проектор;
  • відеофрагменти.

На заключному етапі були використані:

  • інтерактивні вправи;
  • ситуативні завдання;
  • кросворди з даної теми.

Через весь урок широко проводились фрагменти гуманізації з даної теми:

  • вірші;
  • досягнення кардіології в Україні з відзначенням відомих українських кардіологів.

Для заняття студентами були створені реклами: «До Дня серця» і «Пропаганда здорового способу життя», у яких студенти демонстрували ролики із власною участю.
Урок закінчився літературно-музикальною композицією з великою кількістю слайдів і прозвучав вірш нашого талановитого викладача неврології  Є.О.Комарова.

Отримані знання з анатомії серця та судин допоможуть в подальшому студентам зрозуміти ті патологічні зміни, які відбуваються в серці і судинах при різних захворюваннях.

Урок провела викладач дисципліни: Анатомія людини. Спеціаліст вищої категорії. Викладач-методист Дорошенко І.В.

«КРАЩИЙ ЗА ФАХОМ – 2018»

13.03.2018 р. в Павлоградському медичному коледжі  відбувся традиційний  щорічний конкурс  «Кращий за фахом – 2018» серед студентів  випускних груп  спеціалізації  «Сестринська справа»

Конкурс проходив у два тура:

І тур – теоретична частина (рішення тестових завдань)

ІІ тур – практична частина (виконання практичних навичок та рішення ситуаційних задач)

За результатами конкурсу визначена переможниця, яка буде захищати Павлоградський медичний коледж на  регіональному  конкурсі «Кращий за фахом», який відбудеться на базі Кам’янського медичного коледжу.